2. Розробка виховних заходів

–         Гра « Як стати нехворійком»;

–         Екологічне заняття «Зелена аптека»;

–         Бесіда « Людство врятує країну від бруду».

3. Перегляд вебінару

«Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину». (Всеосвіта)

2.Розробка і розміщення на сайті ДНЗ «Сонечко» завдань для опрацювання батьками за темою «Весняні турботи»

3. Опрацювання фахової літератури та інтернет ресурсів.

–         Ранкова руханка – навіщо вона дитині і чому фізкультура її не замінить;

–         Критика – це добре. Як пояснити дітям, що таке критичне мислення і як ним користуватися.

–         Школа на карантині та дистанційне навчання: Що роблять Італія, Польша і Китай?

– підбір матеріалів по самоосвіті під час карантину;

– Лист МОН «Щодо організації та дотримання вимог з питань  охорони праці  та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти .

– Проводити роз’яснювальну роботу з батьками про розвиток, виховання дітей, виконання завдань, про стан здоров’я членів родини, профілактичні заходи щодо поширення корона вірусу.

– Підготувати рекомендації для батьків на тему:

–         «Як підтримувати здоров’я під час карантину.

2. Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури .

3. Розробка виховних заходів.

–         Бесіда “Правила поведінки у громадських місцях”

Гра-тренінг «Світлофор ввічливості»

2. Перегляд вебінару.

«Організація навчання та дозвілля під час карантину: корисні матеріали на допомогу педагогу». (Всеосвіта)

2. Опрацювання фахової літератури та інтернет ресурсів.

–         Навчальний простір НУШ: Що має знати вихователь?

–         Перемога над фейками. Як фінські учні опановують майстерність медіаграмотності.

–         Вправи для тренування концентрації у дітей.

2. Консультація для батьків « Як уберегтися від короно вірусу»

3. Опрацювання фахової літератури та інтернет ресурсів.

–         Як пояснити дітям, що таке логіка і навіщо вона їм. Побудова логічних ланцюжків.

–         Як в учнів сформувати культуру споживання здорової їж.

–         Три гри на уважність, в які діти можуть погратись дорогою додому.

2.Виготовлення дидактичних ігор для математики.

3. Знайомство з освітніми платформами, сайтами, які висвітлюють завдання дошкільної освіти.

2.Розробка і розміщення на сайті ДНЗ № 4 «Сонечко» завдань для опрацювання батьками з дітьми вдома під час карантину.

3. Упорядкування папки вихователя

Оформлення інформаційних повідомлень, виховних заходів (бесіди, ігри, тренінги, заняття та завдання), тематичних, дидактичних матеріалів.

2.Самоосвіта « Інтелектуальний розвиток старших дошкільників»

3.Підібрати в електронному варіанті поповнити та виготовлення дидактичних ігор.

4.Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури.

3.Ознайомитися з дидактичними матеріалами: «Все про сучасне заняття»; «Моніторинг фізичного розвитку»;

4. Розробка логічних задач для розвитку пізнавальних процесів дітей .

«Логічні завдання від Спанч Боба».

2.Розробити паспорт кімнатних рослин в куточку природи на середню групу відповідно програмових вимог.

3. Підготувати консультацію для батьків «Укріплення імунітету і загартування дитячого організму»

2.Продумати та оформити розвивальні середовища на ігровому майданчику.

3.Підібрати в електронному варіанті поповнити та виготовлення дидактичних ігор.

4.Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури.

2. «Академія розвитку особистості» Корисно, а головне, весело!!! – ігри для покращення координації.

онлайн-занятия  Baby Stars

3. Робота в дистанційному режимі:

.Консультація для батьків «50 обов’язкових завдань для дошкільника на карантин».

2.Перегляд вебінарів, онлайн-семінарів, конференцій з питань дошкільної освіти.

3. Знайомство з освітніми платформами, сайтами, які висвітлюють завдання дошкільної освіти.

2. Підібрати в електронному варіанті демонстраційний матеріал для роботи на заняттях «Дитина у природному довкіллі», «Дитина в соціумі».

3. Підібрати в електронному варіанті та поповнити картотеку рухливих ігор.

4. Підібрати в електронному варіанті та поповнити картотеку дидактичних ігор.

– «Методи та прийоми ознайомлення дітей з навколишнім середовищем»;

– «Забезпечення рухової активності дітей в ЗДО»;

2. Опрацювати науково-методичні посібники з питань розвитку, виховання, навчання дітей дошкільного віку.

3. Знайомство з освітніми платформами, сайтами, які висвітлюють завдання дошкільної освіти.

2. Перегляд вебінарів, онлайн-семінарів, конференцій з питань дошкільної освіти.

3. Знайомство з освітніми платформами, сайтами, які висвітлюють завдання дошкільної освіти.

2.Опрацювати нормативно правову документацію,щодо роботи дошкільної освіти у 2019-2020 р.

2.Розробка і розміщення на сайті ДНЗ «Сонечко» завдань для опрацювання батьками за темою «Весняні турботи»

– підбір матеріалів по самоосвіті під час карантину;

– Лист МОН «Щодо організації та дотримання вимог з питань  охорони праці  та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти .

– Проводити роз’яснювальну роботу з батьками про розвиток, виховання дітей, виконання завдань, про стан здоров’я членів родини, профілактичні заходи щодо поширення корона вірусу.

– Підготувати рекомендації для батьків на тему:

–   «Як підтримувати здоров’я під час карантину. Карантинні заходи»;

2. Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури

2. Розробка і розміщення на сайті ДНЗ «Сонечко» завдань для опрацювання батьками з дітьми в умовах карантину.

2. Консультація для батьків « Як уберегтися від короно вірусу»

2.Виготовлення дидактичних ігор для математики.

3. Знайомство з освітніми платформами, сайтами, які висвітлюють завдання дошкільної освіти

2.Розробка і розміщення на сайті ДНЗ № 4 «Сонечко» завдань для опрацювання батьками з дітьми вдома під час карантину.

2.Укомплектувати матеріал моніторингу дітей I півріччя  готувати бланки протоколів на II півріччя.

2.Завдання  для батьків « 26  питань – загадок для дорослих і дітей»

3.Ознайомитися з дидактичними матеріалами: «Все про сучасне заняття»; «Моніторинг фізичного розвитку»;

2.Розробити паспорт кімнатних рослин в куточку природи на середню групу відповідно програмових вимог.

3. Підготувати консультацію для батьків «Укріплення імунітету і загартування дитячого організму»

2.Продумати та оформити розвивальні середовища на ігровому майданчику.

3.Підібрати в електронному варіанті поповнити та виготовлення дидактичних ігор.

4.Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури.

з/п

«Щодо освітніх програм у закладах дошкільної освіти» та   №1/9-74     «Щодо застосування державної мови в освітній галузі».

«Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу»

дітей,складання планів,підготовка до занять. 3.Підібрати в електронному варіанті розробки наочно-

дидактичних матеріалів в папку до освітніх ліній

«Особистість дитини»,  «Дитина в природному

довкіллі»,  «Мовлення дитини».

4.Підготувати рекомедації для батьків на тему:

– «Позитивне ставлення до себе та інших-запорука

здоров’я;

– «Як під час пандемії коронавірусу зберегти психічне здоров’я»;

– «Рекомендації мешканцям багатоповерхівок під час карантину»

5.Знайомство з освітніми платформами,сайтами,які

висвітлюють завдання дошкільної освіти.

20.03.20

складання планів, підготовка до занять.

2. Підібрати в електронному варіанті дидактичний

демонстраційний, роздатковий  матеріал для роботи

на заняттях з математики, мовлення.

3. Підібрати в електронному варіанті демонстраційний

матеріал для роботи на заняттях  «Дитина в

природному довкіллі», «Дитина в соціумі».

4.  Підібрати в електронному варіанті та поповнити

картотеку рухливих ігор.

5.  Підібрати в електронному варіанті та поповнити

картотеку дидактичних ігор.

6. Підібрати рекомендації для батьків:

– «Як захиститися від зараження вірусом»;

– «Рекомендації мешканцям багатоповерхівок»;

– «Корисні контакти для звернень під час

карантину».

7. Опрацювати методичні рекомендації:

– Вебінар Н. Гавриш «Запитання, як засіб розвитку мислення і мовлення дітей»

– Вебінар Т. Здравчевої «Дидактичні ігри на розвиток мовлення в корекційно ігровій діяльності дошкільнят»

27.03.20

виготовити рухливі ігри.

2.Підібрати в електронному варіанті ,поновити та

поповнити папки за розділами  «Фізичний розвиток і

оздоровлення дітей», «Поради психолога».

3. Продумати та оформити проекти розвивального

середовища на ігрових майданчиках кожної групи.

4.  Розробити паспорти кімнатних рослин в куточку

природи на кожну вікову групу відповідно

програмових вимог.

5.Підібрати матеріали в папки «Інструкції по безпеці

життєдіяльності»,  «Родинна вітальня».

6.Опрацювати наукову статтю:

–          О. Нич  «К.Д. Ушинський про родинне виховання»

31.03.20

картотеку методичних розробок гуртка.

2. Укомплектувати матеріали моніторингу дітей за

перше півріччя, готувати бланки ,протоколи на друге

півріччя.

3. Підготувати доповіді:

– «Пізнавальні прогулянки з дошкільниками у літній

період»;

– «Виховання основ безпечної поведінки дітей в різних

життєвих ситуаціях».

2.Упорядкування документації.

3. Пошук літератури за темою самоосвіти.

12:00 – 14:00

14:00 – 15:00

Науково-методичні журнали, інтернет-ресурси.

2.Розробка дидактичного матеріалу для гри ”Він, вона, воно”.

3. Підготувати консультацію для батьків ”Спілкування з дитиною”.

4. Інформування  батьків про віддалену роботу.

11:00 – 13:00

13:00 – 14:00

14:00 – 15:00

Інтернет-ресурси

Інтернет-ресурси, фахова література.

Viber, телефон.

2. Підготувати консультацію для батьків ”Час звернутись до логопеда”.

3. Індивідуальні консультації для батьків, які потребують допомоги у виконанні завдань з дітьми під час карантину.

4. Опрацювання матеріалу на тему ”Як аденоїди впливають на мовлення дитини”.

11:00 – 12:30

12:30 – 14:00

14:00 – 15:00

Інтернет-ресурси.

Viber, телефон.

Науково-методичний журнал ”Логопед”№2,

січень 2020.

2. Опрацювання матеріалу на тему ”Особливості розвитку дитини із синдромом Дауна”.

3. Підбір завдань для дітей в умовах дистанційної форми навчання з розвитку мовлення та автоматизації звуків.

13:00 – 14:00

14:00 – 15:00

Науково-методичний журнал”Логопед” №1,3 2020

Інтернет-ресурси, методична література.

2. Виготовлення дидактичної гри на визначення першого звука в слові ”Веселі язички”.

3. Розсилка індивідуальних завдань по автоматизації звуків.

13:00 – 14:00

14:00 – 15:00

Інтернет-ресурси.

Соціальна мережа Viber.

2. Добір та розміщення матеріалів та методичних рекомендацій для батьків.

3. Виготовлення дидактичної гри ”Римочки”.

13:00 – 14:00

14:00 – 17:00

Соц.мережа

Viber.

Інтернет-ресурси.

2. Підбір та розміщення завдань для виконання дітьми з батьками.

3. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного рівня у дошкільній освіті.

12:00 – 14:00

14:00 – 15:00

Viber.

Фахові видання.

2. Робота з документацією вчителя-логопеда.

13:00 – 15:00

2. Опрацювання матеріалу на тему: ”Формування правильного мовлення у дітей дошкільного віку із заїканням”.

3. Виготовлення демонстраційного матеріалу “Немовленнєві звуки”.

13:00 – 14:00

14:00 -15:00

Науково-методичний журнал ”Логопед”№2 лютий 2020.

Інтернет-ресурси.

2. Підбір завдань для дітей в умовах дистанційної форми навчання з розвитку мовлення та автоматизації звуків.

13:00 – 15:00

Методична література, інтернет-ресурси.

2. Опрацювати матеріал та підготувати доповідь для педагогів: ”Формування оцінно-етичних суджень у структурі художньо-мовленневої діяльності дітей ”.

3. Робота з документацією вчителя-логопеда.

12:00 – 14:00

14:00 – 15:00

Інтернет-ресурси, фахова література

2. Робота в дистанційному режимі з батьками і дітьми.

3. Опрацювати матеріал та підготувати доповідь для педагогів: ”Сім’я і дитячий садок. Вчіть дітей спілкуватися”.

12:00 – 14:00

14:00 – 15:00

Viber.

Інтернет-ресурс, фахова література

2. Упорядкувати робочу документацію вихователя.

3. Завершити оформлення групової кімнати на тему: «Весна»

4. Миття та кварцування іграшок.

5. Ознайомитись з Постановою Кабінету Міністрів України від 11 березня 2020 р. № 211 «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19»

2. Опрацювати літературу, журнали «Дошкільне виховання» за 2019-2020р

3. Догляд за кімнатними рослинами групової кімнати.

2. Розробити консультацію для батьків за роботою Л.Разенко «6 причин, чому читання в голос дивовижно впливає на дітей»

3. Упорядкувати папки по роботі з батьками

4. Консультація-рекомендація «Як зробити антисептик своїми руками»

2. Поширити батькам інформацію про використання контенту «Вчимося розрізняти поняття один-багато, великий-малий» Тема «Освітня лінія»

3. Упорядкувати дидактичний та демонстраційний матеріал в групі з «Ознайомлення дітей із соціумом і природним довкіллям»

2. Упорядкувати дидактичний матеріал для роботи з дітьми: «Тато, мама і малюк», «Хто де живе?»

3. Опрацювати методичні рекомендації «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

2. Упорядкувати дидактичний матеріал, гру «Кругообіг води в природі»

3. Опрацювати методичні рекомендації «Дитина в природньому довкіллі»

2. Підготувати роздатковий матеріал

3. Опрацювати нормативно-правову документацію, методичні рекомендації щодо роботи дошкільної освіти в 2019-2020 навчальному році.

4. Підготовка групи до навчально-виховного процесу в квітні.

2. Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури.

3. Підібрати дидактичний роздатковий матеріал для роботи на заннях з розвитку мовлення.

4. Опрацювати методичні рекомендації щодо проведення прогулянок.

2. Упорядкувати дидактичну гру «Транспорт»

3. Опрацювати методичні рекомендації «Гра дитини»

4. Корекція календарно-тематичного планування з навчально-виховної роботи на квітень.

2. Упорядкувати дидактичну гру «Що? Де? Росте»

3. Орацювати методичні рекомендації «Дитина у світі культури»

2. Надати посилання батькам на сайт «kazky-svity.org.ua – це величезна книга казок»

3. Індивідуальні консультації для батьків групи в телефонному режимі.

Опрацювати методичні рекомендації «Як організувати рухливі ігри»

2. Опрацювати методичні рекомендації «Проведення 6екскурсії в природі»

3. Опрацювати пам’ятку «Збереження та зміцнення здоров’я дітей»

2.        Написання календарних планів освітнього процесу на квітень місяць у ясельній групі.

3.        Самоосвіта «Універсальні дидактичні ігри для дітей від 2 до 6 років» (методичний посібник «Дошкільна освіта»)

2. Вивчення методів і організація дистанційного освітнього процесу

3.Інструктаж батьків «Налаштування дистанційної роботи з батьками. Подальша робота»

4. Написання щоденного плану освітньої роботи.

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

Інтернет-ресурс

Телефон, Viber

План-сітка

Сайт

2. Написання щоденного плану освітньої роботи.

3. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

4. Інструктаж батьків «Що потрібно знати про коронавірус»

сайт

Viber

2. Написання щоденного плану освітньої роботи.

3. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

4. Інструктаж батьків «Що потрібно знати про коронавірус»

Сайт

Viber

2. Перегляд методичної літератури

3. Консультація батьків щодо виконання завдань

4. Написання щоденного плану освітньої роботи.

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

Інтернет-ресурс

Viber

2.Консультація батьків щодо поводження під час карантину

3.Підбір в електронному варіанті розробки наочно-дидактичних матеріалів до освітньої лінії «Мовлення дитини»

4. Написання щоденного плану освітньої роботи.

5. Написання перспективного плану на квітень

Viber

Інтернет ресурс

2. Написання щоденного плану освітньої роботи.

3. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

4. Опитування батьків щодо здоров’я дітей та їх самих.

2. Підбір в електронному варіанті дидактичних ігор

3. Написання щоденного плану освітньої роботи.

4. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

2. Консультація батьків «Виготовлення захисної пов’язки для себе та дитини»

3. Підбір в електронному варіанті дидактичного роздаткового матеріалу з математики

4. Написання щоденного плану освітньої роботи.

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

Viber

2. Добірка та розміщення в соціальні мережі:

– памяток щодо безпечної поведінки з дітьми на вулиці

– рекомендацій до проведення ігор та занять.

3. Написання щоденного плану освітньої роботи.

4. Написання перспективного плану на квітень

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

6. Самоосвіта. Перегляд сайтів

Інтернет-ресурс

Viber, сайт

2. Робота з батьками. Розміщення в соціальні мережі,  м/ф «Уроки обережності» 3. Написання щоденного плану освітньої роботи.

4. Написання перспективного плану на квітень

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

viber

2. Добір та розміщення у соціальній мережі відео «Ранкова руханка».

3. Написання щоденного плану освітньої роботи.

4. Написання перспективного плану на квітень

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

6.Підбір в електронному варіанті папки роботи з батьками з теми «Фізичний розвиток і оздоровлення дітей»

viber

2.Розміщення в соціальну мережу мультфільму «Уроки доброти»

3. Написання щоденного плану освітньої роботи.

4. Написання перспективного плану на квітень

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

Сайт, viber

2. Поповнення матеріалу для папки «Для вас батьки», «Поради психолога»

3. Написання щоденного плану освітньої роботи.

4. Написання перспективного плану на квітень

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

Інтернет-ресурс, друкування

2.Самоосвіта. Перегляд вебінару «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину»

3. Добір та розміщення у соціальні мережі матеріалу «Чим зайняти дитину вдома. Цікаві досліди» (гурткова робота)

4. Написання перспективного плану на квітень

5. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

2. Написання доповіді: «Виховання основ безпечної поведінки дітей в різних життєвих ситуаціях»

3. Написання щоденного плану освітньої роботи.

4. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

Інтернет-ресурс

2. Звіт дистанційної роботи з 12.03. по 03.04.

3. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

4. Опитування батьків про здоровя дітей

viber

2. Перегляд новинок інформаційно-методичної літератури

3. Добірка матеріалу до батьківських зборів

4. Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми

Інтернет-ресурс

«Дитина у природному довкіллі»,

«Мовлення дитини»,

«Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі»,

«Гра дитини»,

«Дитина у світі культури»,

«Дитина у соціумі»,
– Опрацювати Лист МОН № 1/9- від 11.03.20. щодо запровадження карантину в усіх закладах освіти.

-Опрацювання статті «Що батьки повинні знати про коронавірус». Консультацї МОЗ і МОН.

-Підібрати в електронному варіанті демонстраційний матеріал для роботи на заняттях математики, розвитку мовлення.

-Підібрати в електронному варіанті та поповнити картотеку рухливих ігор.

-Підібрати в електронному варіанті та поповнити картотеку дидактичних ігор.

-Консультація для батьків: «ВООЗ рекомендує. Як зробити антисептик для рук своїми руками».

-Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, спрямованих на запобігання виникнення і поширення коронавірусної хвороби (COVID- 19) від 16.03.20.

– Опрацювання Закону України «Про повну загальну освіту 2020.»

Підібрати в електронному варіанті поновти та поповнити папки роботи з батьками за розділами: «Фізичний розвиток і оздоровлення дітей», «Поради психолога», «Про здоро`я треба знати, про здоро`я треба дбати», «Сімейний клуб», «Інструктаж по безпеці життєдіяльності».

-Продумати та оформити проекти розвивального середовища на ігрових майданчиках кожної групи.

-Розробити паспорти кімнатних рослин в куточку природи на кожну вікову групу відповідно програмових вимог.

-Опрацювання статті «Онлайн – освіта: перевага чи користь».
Журнал «Вихователь – методист дошкільного закладу» № 1,2020.

-Методична розробка : Консультац для батьків: «Як організувати дозвілля під час карантину»

-Опрацювання: Спілкування з батьками: « Чи готова дитина до школи?». Журнал «Вихователь – методист» № 2 ,20.

– Укомплектувати матеріали монуторингу дітей за I півріччя, готувати бланки, протоколи на II півріччя.

-Підготовка доповідей до педради на тему: «Застосування квестової технології на заняттях з екологічного виховання, «Безпека життєдіяльності – запорука життя і здоров’я дошкільників».

-Опрацювання новинок фахових видань із записами у зошит самоосвіти.

12.03.20 -13.03.20

– Підібрати рекомендації для батьків:

·        «Як вберегтися від Коронавірусу»;

·        «Чим займатися з дитиною вдома під час карантину»;

– Опрацювати методичні рекомендації:

– «Професійне мовлення педагогів». (консультація для виховатеів)

– «Навчання грамоти дітей старшого дошкільного віку»

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

– Підібрати в електронному варіанті демонстраційний матеріал для роботи на заняттях математики, розвитку мовлення.

– Підібрати в електронному варіанті та поповнити картотеку рухливих ігор.

– Консультація батьків щодо поводження під час карантину.

– Нормативно-правові документи: (назва, номер наказу від якого)

– «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19» № 211 від 11 березня 2020 р.

– «Про тимчасове призупинення освітнього процесу в закладах освіти усіх типів та форм власності» №64 від 11березня 2020р.

– «Про організаційні заходи для запобігання поширенню коронавірусу COVID – 19» № 406 від 16 березня 2020р.

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

– Розробити паспорт кімнатних рослин в куточку природи на кожну вікову групу відповідно програмових вимог.

– Написання перспективного плану на квітень.

– Опрацювати наукові статті: (автор і тема)

-І.Л. Паласевич «ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ» file:///C:/Users/USER/Downloads/vgnpu_2017_3_35.pdf

– О. Нич «К.Д. Ушинський про родинне виховання»

-О.Ю. Гноєвська «ТВОРЧЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ІДЕЙ МАРІЇ МОНТЕССОРІ В СУЧАСНИХ УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ»

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

– Опрацювати науково-методичні посібники: (назва, автори)

– «Витоки здоров’я дитини» Денисенко Н.Ф.

– «Калейдоскоп інформаційно – ігрової творчості дітей» Н. Гавриш, О. Безсонова

– «Комунікативно – мовленнєвий розвиток дошкільника» Т. Піроженко

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

Нормативно-правові документи:

-Рішення уряду про продовження карантину строком на 21 день – до 24 квітня включно. (Офіційний сайт МОН України)

– Підібрати в електронному варіанті, поповнити та виготовити папки роботи з батьками за розділами: «Фізичний розвиток і оздоровлення дітей», «Поради психолога», «Про здоров’я треба дбати», «Сімейний клуб», «Інструктажі по безпеці життєдіяльності».

– Опрацювати методичні рекомендації:

– «Мовлення дорослих – взірець для наслідування»

– «Взаємодія вчителя-логопеда, вихователя і батьків — запорука успішної корекційної роботи з дітьми, які мають вади мовлення».

– “Активізація мовлення мовленнєвопасивних дітей”

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

-Підготувати доповіді за наступними темпми:

– «Вплив сучасного медіа-простору на процес соціалізації дітей дошкільного віку»

– «Коректурні таблиці як засіб економічного виховання дошкільників»

– Опрацювати методичні рекомендації:

– Вебінар: “Навчаємо дітей розповідати: нові підходи ” за участю к.п.н. Н.Гавриш

– Вебінар Т. Здравчевої : «Вправи та завдання для читання та розвитку мовлення дошкільнят»

– Вебінар: «Реалізація національно-патріотичного проекту в закладах дошкільної та середньої освіти»

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

– Укомплектувати матеріали моніторингу дітей за I півріччя, готувати бланки, протоколи на II півріччя.

– Консультації для батьків: «Безпека життєдіяльності дитини»

– Опрацювати теми самоосвіти:

-«Психолого-педагогічне забезпечення розвитку здібностей в дошкільному віці»;

-«Пріоритетні види діяльності дітей для розвитку творчих здібностей»;

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

– Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми.

-Догляд за кімнатними рослина в  природознавчому осередку.

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

– Добірка матеріалу до батьківських зборів.

– Опрацювати методичні рекомендації:

– «Для вас, батьки!», або  рекомендації для вихователів по організації й оформленню куточка  для батьків у групах дошкільного закладу

– Підготовка матеріалів, рекомендацій, порад щодо проведення занять, ігор  на наступний день батькам з дітьми.

-Догляд за кімнатними рослина в  природознавчому осередку.

– Опрацювання питання з самоосвіти «Логіко – математичний розвиток засобами конструктора  LEGO»

– Написання щоденного планування.

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти.

«Дитина у природному довкіллі»,

«Мовлення дитини»,

«Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі», «Гра дитини»,

«Дитина у світі культури»,

«Дитина в соціумі».

Рекомендації для батьків:

– «Як вберегтися від Коронавірусу»

– «Діти самі вдома: основні застереження та  

   поради батькам під час карантину»

– «Чим займатися  в період карантину»

Опрацювання методичних рекомендацій:

– Формування соціально-моральних якостей  

  дошкільників в умовах полікультурного

  середовища;

– Спостережень за навколишнім світом та у  

  природі з дітьми дошкільного віку;

– Лист МОН «Щодо організації та дотримання

  вимог з питань охорони праці па безпеки

  життєдіяльності у закладі дошкільної освіти.

Робота з батьками

-Виставлення матеріалу на сайті для самостійної

 роботи батьків з дітками під час карантину;

-Робота з батьками в online-режимі у спільноті

 viber та на сайті https://dnz4.osvita-konotop.gov.ua/wp-admin/edit.php.

-Написання щоденного планування

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти

 дидактичний роздатковий матеріал для роботи

 на заняттях математики, розвитку мовлення.

-Підібрати в електронному варіанті

 демонстраційний матеріал для роботи на

 заняттях математики, розвитку мовлення.

-Підібрати в електронному варіанті та

 поповнити картотеку рухливих ігор.

-Підібрати в електронному варіанті та  

 поповнити картотеку дидактичних ігор.

Рекомендації для батьків:

-Що саме може виконати дитина з хатньої  

 роботи?

-Консультація для батьків «Поради як      зберегти  психічне здоров’я під час карантину» (перегляд за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=qv-OVvRrzdM)

Підвищення кваліфікації дистанційно:

-Перегляд вебінару «Практичні поради щодо  

 організації дистанційного навчання під час

 карантину»  («Всеосвіта™» vseosvita.ua)

-Відвідування семінару з розробки блогів для  

 вихователів.

Ознайомлення з нормативно-правовими документами

– Опрацювання Закону  України «Про  

  дошкільну освіту»

-Лист МОН України «Щодо особливостей  

 організації діяльності закладів дошкільної

 освіти в 2019/2020 н.р.»

-Лист МОН України “Щодо застосування

 державної мови в освітній галузі”

-Лист «Про організаційні заходи для запобігання

 поширенню коронавірусу COVID-19»

Робота з батьками

-Виставлення матеріалу на сайті для самостійної

 роботи батьків з дітками під час карантину;

-Робота з батьками в online-режимі у спільноті

 viber та на сайті https://dnz4.osvita-konotop.gov.ua/wp-admin/edit.php

-Написання щоденного планування

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти

 виготовити рухливі ігри.

-Підібрати в електронному варіанті, поновити та поповнити

 папки роботи з батьками за розділами: «Фізичний розвиток і

 оздоровлення дітей», «Поради психолога», «Про здоров’я

 треба знати, про здоров’я треба дбати», «Сімейний клуб»,

 «Інструктажі по безпеці життєдіяльності».

-Продумати та оформити проекти розвивального середовища

 на ігрових майданчиках кожної групи.

-Розроботи паспорти кімнатних рослин в куточку природи на

 кожну вікову групу відповідно програмових вимог.

Підвищення кваліфікації дистанційно:

-Відео консультація «ВООЗ рекомендує. Як зробити

 антисептик своїми руками»;

-Перегляд вебінару: « Організація навчання та дозвілля під  

 час карантину: корисні поради на допомогу педагогу»

 («Всеосвіта™» vseosvita.ua). Отримала сертифікат

Опрацювання наукових статтей:

-Катерина Крутій «Дерево пустушок,  або Як запровадити  

 гарну традицію в дитячому садочку»;

–Піроженко, Т. «Провідна роль творчих ігор у особистісному  

 розвитку дошкільників»;

-Наталя Гавриш, Катерина Крутій «Хочу!? Можу!? Треба!

 або професійний та особистісний комфорт сучасного

 педагога».

Опрацювання методичних рекомендацій:

-«Заповнення протоколів обстеження готовності дітей

 старшого дошкільного віку до школи (кваліметрична

 модель оцінювання рівня розвитку)»;

-«Валеологічне виховання дітей дошкільного віку, як фактор  

 формування здорового способу життя».

Робота з батьками

-Виставлення матеріалу на сайті для самостійної роботи

 батьків з дітками під час карантину;

 сайті https://dnz4.osvita-konotop.gov.ua/wp-admin/edit.php.

-Написання щоденного планування

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти

 методичних розробок гуртка.

-Укомплектувати матеріали моніторингу дітей за І півріччя,

 готувати бланки, протоколи на ІІ півріччя.

Опрацюваня науково-методичних посібників:

-«Взаємодія дошкільників та дорослих. Комплексна

 корекційно-розвивальна робота» – Лариса Адамова

-«Мнемотехніка для дошкільнят» – Чумаченко А.

-«Безпечний світ дошкільника» – Полєвікова О.Б.,

 Швець Т.А.

-«Соціальний розвиток дитини» Дичківська І.М.

Робота з батьками

-Виставлення матеріалу на сайті для самостійної роботи

 батьків з дітками під час карантину;

-Робота з батьками в online-режимі у спільноті viber та на

 сайті https://dnz4.osvita-konotop.gov.ua/wp-admin/edit.php..

-Написання щоденного планування

-Опрацювання матеріалу та запис у зошит самоосвіти

– Підібрати в електронному варіанті демонстраційний матеріал для роботи на заняттях з математики, розвитку мовлення.

– Підібрати в електронному варіанті та поповнити картотеку дидактичних ігор.

Підібрати рекомендації для батьків:

– «Як знизити ризик інфікування коронавірусом?»

– «Коли використовувати медичну маску»

– «Як організувати карантин удома»

Опрацювати методичні рекомендації:

Гладченко І. В., Трикоз С. В., Чеботарьова О. В., Блеч Г. О., Висоцька А. М., Мякушко О.І., Міненко А. В., Бобренко І. В.

«Програмно-методичний комплекс навчання дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю «Світ навколо мене» (програма, методичні рекомендації, дидактичні матеріали).

– «Особистість дитини»,

– «Дитина у природному довкіллі»,

– «Мовлення дитини»,

– «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі»,

– «Гра дитини»,

– «Дитина у світі культури»,

– «Дитина в соціумі»

Опрацювати нормативно-правові документи

КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ

ПОСТАНОВА

від 11 березня 2020 р. № 211

Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-765 від 12 грудня 2019 року

Щодо організації медико-педагогічного
контролю на заняттях з фізкультури
в закладах дошкільної освіти

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1561 від 12 грудня 2019 року

Про організацію та проведення у 2020 році
моніторингового дослідження якості
дошкільної освіти з використанням
міжнародної методики

ECERS (Early Childhood Education Rating Scales)

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-766 від 12 грудня 2019 року

Щодо комунікації з дітьми дошкільного віку
з родин учасників ООС/АТО, внутрішньо переміщених  осіб та організації взаємодії з їхніми батьками

– Підібрати в електронному варіанті, поновити та поповнити папки роботи з батьками за розділами: «Фізичний розвиток і оздоровлення дітей»,  «Поради психолога», «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати», «Сімейний клуб»,  «Інструктажі по безпеці життєдіяльності».

– Продумати проект  розвивального середовища на ігровому майданчику  групи.

– Розроботи паспорти кімнатних рослин в куточку природи  відповідно програмових вимог.

Опрацювати наукові статті:

Куземко Л. В.

Проблема здійснення вихователями індивідуального підходу до дітей дошкільного віку

Зб. наук. пр. Бердян. держ. пед. ун-ту. Сер. Пед.науки. – Бердянськ, 2009. – № 1

Іванюк Г. І. Гра – проект розвитку особистості // Сучасне дошкілля : реалії та перспективи : матер. Міжнар. наук.- практ. конф. / НПУ ім. М. П. Драгоманова. – К., 2008

Опрацювати методичні рекомендації:

– Організація ігрової діяльності дошкільників протягом дня. Методичні поради для вихователів.

– Методичні рекомендації щодо організації сюжетно-рольових ігор.

– Упорядкувати документацію гурткової роботи та картотеку методичних розробок гуртка.

– Укомплектувати матеріали діагностики дітей за І півріччя, готувати бланки, протоколи на ІІ півріччя.

Опрацювати науково-методичні посібники:

Мартинчук О.

Курс «Корекційна педагогіка» у структурі підготовки майбутнього педагога дошкільної освіти.

//Гуманіт.вісник. ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький, 2008. – Вип.14.

Кузава І.Б.

Умови організації інклюзивної освіти дошкільників, які потребують корекції психофізичного розвитку.

//Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. – 2013.

– Підібрати в електронному варіанті демонстраційний матеріал для роботи на заняттях з математики, розвитку мовлення.

– Підібрати в електронному варіанті та поповнити картотеку дидактичних ігор.

Підібрати рекомендації для батьків:

– «Які заходи безпеки треба вживати задля протидії росповсюдження інфекцій»

– «Чим зайняти дитину на карантині»

– «Як психологічно підтримувати дитину з особливими потребами»

Опрацювати методичні рекомендації

Симоненко Т. В; Новосад В. Є; Лобайчук Г. Ф; Набоченко О. О;

 “Міністерство освіти і науки України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 навчальному році” (організація дошкільного інклюзивного навчання)

– «Особистість дитини»,

– «Дитина у природному довкіллі»,

– «Мовлення дитини»,

– «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі»,

– «Гра дитини»,

– «Дитина у світі культури»,

– «Дитина в соціумі»

Опрацювати нормативно-правові документи

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

02.07.2019 № 1/9-419 “Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти в 2019/2020 навчальному році”

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

08.06.2018 №609

Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ №1/9-154 від 11 березня 2020 року.

Про запровадження тритижневого карантину

Постанов Кабінету Міністрів України

-від 10.04.2019 № 530 «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти»;

– Підібрати в електронному варіанті, поновити та поповнити папки роботи з батьками за розділами: «Фізичний розвиток і оздоровлення дітей»,  «Поради психолога», «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати», «Сімейний клуб»,  «Інструктажі по безпеці життєдіяльності».

– Продумати проект  розвивального середовища на ігровому майданчику  групи.

– Розроботи паспорти кімнатних рослин в куточку природи  відповідно програмових вимог.

Опрацювати наукові статті:

Вержиховська О.М.

 Психолого-педагогічні основи підготовки розумово відсталих дітей до навчання у школі

Дячок С.Ю.

Соціальна компетенція як складова формування особистості дітей з помірною та тяжкою  розумовою відсталістю.

Опрацювати методичні рекомендації:

– Організація ігрової діяльності дошкільників протягом дня. Методичні поради для вихователів.

– Методичні рекомендації щодо організації сюжетно-рольових ігор.

– Укомплектувати матеріали діагностики дітей за І півріччя, готувати бланки, протоколи на ІІ півріччя.

Опрацювати науково-методичні посібники:

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ

«Організаційно-методичний супровід дитини з

особливими освітніми потребами в умовах ДНЗ»

О. М. Лижник

“Національно-патріотичне виховання дітей дошкільного віку”

Підібрати в електронному варіанті картинки для слухання музики.

Написати протокол методичного обєднання музичних керівників №2.

Підготувати доповідь «Особливості проведення народних свят та окремих обрядів в закладі дошкільної освіти відповідно до календарної сезонності.

Ознайомитися з музичними аудіо редакторами для монтування музики.

Підібрати рекомендації для батьків:

«Дитина та музичні здібності»

«Музика на кухні»

«Як зберегти голос дитини»

Опрацювати  Афанасєва О.В. «Використання інноваційних технологій в освітньому процесі».

Підібрати в електронному вигляді відео – ігри з дітьми на слухання музики.

Опрацювати  статті М.Шутя «Секрети ефективності ігор для розвитку дитини», «Організація дитячих свят»

Опрацювати методичні рекомендації щодо організації музичного виховання відповідно до чинних програм.

Написати протокол методичного об’єднання музичних керівників №3.

Підготувати доповідь «Художньо-естетичний розвиток особистості дошкільників у музейному просторі.

Підбір рекомендацій для батьків:

«Музичне виховання – частина естетичного виховання дитини».

«Як починати слухати музику з дитиною»

«Як правильно слухати класичну музику з дитиною».

Познайомитися з новинками в публікаціях для написання сценарію.

Опрацювати методику Новікової – Іванцової для дітей з особливими потребами, маючими порушення мови.

Підібрати в електронному варіанті флеш-ігор.

Написати сценарій ранку «Прощавай садок дитячий»

Підібрати рекомендації для батьків:

«Як прищепити дітям любов до слухання музики»

«Співайте з дітками перед сном»

«Музичне виховання в родині»

«Як підготувати себе і дитину до свята»

Самоосвіта. Опрацювання фахової літератури. Опрацювання наказів МОН. Методичних рекомендацій та інструкцій. Опрацювання законодавчих та нормативно – правових документів із питань  освіти. Опрацювання інструкцій з охорони праці під час проведення занять з фізичної культури, спортивних ігор.

Опрацювання педагогічної періодичної преси, з методики фізичного виховання. Підвищувати рівень своєї ерудиції, правової і загальної культури.

Підготувати консультації для батьків : «Ранкова гімнастика вдома». «Особливості формування хребта дитини». «Правила профілактики порушень постави». «Комплекс вправ для профілактики сколіозу у дитини». «Дихальна гімнастика з дошкільнятами».

Систематично підбирати цікаві комплекси вправ для дітей .

Опрацювати  та підібрати матеріал в електронному варіанті , щодо корекційно-лікувальної гімнастики  з дошкільнятами.

Опрацювати  та підібрати матеріал в електронному варіанті , щодо організації та проведення вправ з навчання дітей самострахування.

Підібрати в електронному варіанті  та поповнити картотеку «Музичний супровід для занять з фізкультури »

Підібрати в електронному варіанті та розробити картотеку народних рухливих ігор.